多方共育,抖音未成年人短视频素养培育专项正式启动

六一儿童节来临之际,中国教育学会青少年媒介素养分会与清华大学新闻传播学院在清华大学联合开展“未成年人短视频素养培养专题研究”。 本次行动旨在围绕未成年人短视频使用现状和素养培养需求进行深入研究,探索科学系统的短视频素养培养路径,推动形成未成年人网络素养培养多方协同支撑体系,助力青少年在数字时代健康成长。

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